Al termine dell’anno scolastico, il progetto edufin@polimi, curato dal QFinLab del Dipartimento di Matematica del Politecnico di Milano, traccia un bilancio delle attività svolte nelle scuole secondarie.
I percorsi di educazione finanziaria hanno coinvolto 362 classi (112 della scuola secondaria di primo grado e 250 della scuola secondaria di secondo grado) e 7.207 studenti, con numeri in crescita rispetto al precedente anno scolastico.
Le attività proposte hanno riguardato diversi temi legati alla finanza, alla tecnologia e alla sostenibilità, tra cui:
-
Flipped Classroom
-
Elementi di Educazione Finanziaria
-
Labirinto delle Finanze
-
Strumenti di pagamento digitali e frodi
-
Criptovalute: tra finanza e tecnologia
-
Sostenibilità e rischio climatico
Nel corso dell’anno 884 studenti hanno svolto il PCTO attraverso i progetti del QFinLab, mentre 28 studenti parteciperanno alla Summer School in programma a fine giugno.
I dati confermano la crescita dell’iniziativa e l’interesse crescente delle scuole per percorsi che uniscono educazione finanziaria, strumenti digitali e temi legati alla sostenibilità.